Przez ponad miesiąc uczniowie klas 4 zgłębiali na lekcjach przyrody swoją wiedzę na temat krajobrazów, ich typów, rodzajów skał i zbiorników wodnych. Oprócz tego na dzieci czekały również ciekawe projekty. Jednym z nich była budowa modelu ukształtowania powierzchni. Masa solna, klejące się palce, farbki, patyczki z oznaczeniami form terenu i szczypta wyobraźni to udany przepis na zapamiętanie nowych pojęć i dobrą zabawę. Czwartoklasiści mieli też okazję obejrzeć minerały, zaprezentowane przez koleżanki i kolegów. Na uwagę zasługują piękne okazy przyniesione przez Michała Hądzlika z klasy 4a.
Wielu uczniów podjęło się zdobywania wiadomości na własną rękę, przygotowując zadania dodatkowe. Przeprowadzili wywiady ze starszymi mieszkańcami swoich miejscowości, dowiadując się od nich, jakie zmiany nastąpiły w najbliższym krajobrazie na przestrzeni lat. Na zakończenie cyklu zajęć dzieci poznały różnorodne formy ochrony obszarów przyrodniczych. Pracując z atlasami, wyszukiwali na mapie Polski parki narodowe i zaznaczali je we właściwym miejscu na plakacie. Niestety, niemożliwe jest odwiedzenie tych wszystkich wspaniałych miejsc podczas jednej lekcji, więc w podróż po Polsce zostały wysłane szkolne Ozoboty. Może podczas wakacji nasi uczniowie podążą ich tropem?


Opracowała: Anna Kędziora



Galeria zdjęć: